.jpg)
Ծրագիր
Monday, September 29, 2014
Saturday, September 20, 2014
Թատրոնը՝ որպես մայրենիի բաղադրիչ. նախագիծ
Նախագծի նպատակն է կարդալ
արդեն դասավանդողի կողմից առաջարկված և սովորողի կողմից ընդունված կամ սովորողի կողմից ընտրված ստեղծագործություն
(ներ)ը, ծանոթանալ դրա (դրանց) հետ, երևակայել,
հորինել սցենար, աշխատել բանավոր խոսքի վրա, ստեղծել բեմադրություն:
Tuesday, September 9, 2014
Հովհաննես Թումանյան.բանաստեղծություններ
ԻՄ ԵՐԳԸ
Գանձեր ունեմ անտա՜կ, անծե՜ր,
Ես հարուստ եմ, ջա՜ն, ես հարուստ
Ծով բարություն, շընորհք ու սեր
Ճոխ պարգև եմ առել վերուստ։
Գանձեր ունեմ անտա՜կ, անծե՜ր,
Ես հարուստ եմ, ջա՜ն, ես հարուստ
Ծով բարություն, շընորհք ու սեր
Ճոխ պարգև եմ առել վերուստ։
Ես հարուստ եմ, ջա՜ն, ես հարուստ
Ծով բարություն, շընորհք ու սեր
Ճոխ պարգև եմ առել վերուստ։
Subscribe to:
Posts (Atom)
«Վախթանգ Անանյան» հայրենագիտական-ուսումնական-մշակութային-գրական-ճամփորդական նախագիծ
Վախթանգ Անանյանը համացանցում Կյանքը և գործունեությունը Պատմվածքներ Անանյանի ստեղծագործություններից «Որսորդական պատմվածքներ» ...
-
Աշնանային ընթերցանություն 7-8- րդ դասարաններ Հարուկի Մուրակամի ,, Լռություն ,, ( կարդում են միայն 7- րդ դասարանցիները... -
Թողած Կարսում, գետի ափին, տունս՝ շինված անտաշ քարով, Կարսը թողած, Կարսի այգին ու հայրենի երկինքը մով Եվ Կարինե Քոթանճյանին անգամ չասած մն...
-
Խոսքի մշակույթ լեզվաբանական ( քերականական ) գիտելիք կայքի , բլոգի համար նյութի ստեղծում ( լրատվություն , քննարկման առաջարկ , այլա...